Não se preocupe, muita coisa pode (e vai) mudar!
As ideias de como trabalhar com a arquitetura podem mudar com o curso da faculdade e é isso que vale a pena, não acha?
As ideias de como trabalhar com a arquitetura podem mudar com o curso da faculdade e é isso que vale a pena, não acha?
Em uma perspectiva política, o solucionismo tecnológico está intimamente ligado com o neoliberalismo. Se o neoliberalismo é uma ideologia proativa, o solucionismo é reativo.
Nós precisamos estar mais atentos às pessoas do que a arquitetura, elas são peças chaves e temos que observar o comportamento delas dentro dos projetos.
O ensino ambiental deveria estar presente desde a formação inicial, por isso são importantes as ações do GIA.
Você, estudante ou graduado em Arquitetura e Urbanismo, sabe o que significa a sigla FENEA? Sabe qual é a importância da FENEA para o meio estudantil? Alguma vez durante o curso foi convidado para participar de alguma atividade ou encontro relacionado a isso?
A Federação Nacional de Estudantes de Arquitetura e Urbanismo do Brasil (FENEA) é uma entidade pública sem fins lucrativos. Tem como objetivo principal representar nacionalmente os estudantes de Arquitetura e Urbanismo e defender seus interesses visando a melhoria da qualidade do ensino. Além disso, a Federação busca envolver os futuros profissionais em debates atuais sobre questões político-sociais a fim de fazer as pessoas pensarem fora da caixa e discutirem o ensino nas Universidades.
A importância da FENEA se dá a partir de sua luta por uma educação pública de qualidade e o incentivo a formação de Centros Acadêmicos em prol de melhorias dos cursos, sejam particulares ou não. Engana-se quem pensa que isso começou recentemente, pois desde 1932 os estudantes se organizam para discutir o ensino ofertado e o contexto sócio-político momentâneo, tão importante na construção das cidades.
A FENEA possui sua área de atuação em todo o território nacional e divide-se em regionais para promover um melhor entendimento das necessidades de cada região, viabilizando a comunicação entre as faculdades e promovendo maior conectividade entre as FAUs. Isso contribui com a rotatividade de realização dos encontros, por exemplo, facilitando com que os alunos das mais diversas regiões participem.
A imagem abaixo mostra como é feita a separação por regionais, baseada na divisão geográfica e com acréscimo de uma sexta região “especial” para São Paulo, devido a quantidade de alunos e cursos no estado.
As Diretorias existentes são fundamentais para o funcionamento da Federação, pois em conjunto administram e representam a entidade, bem como articulam as associações estudantis e contribuem com a organização e realização de eventos sócio-culturais. Por isso, conforme o próprio site da FENEA, as diretorias se dividem da seguinte forma:
Para administrar a Federação, são escolhidos diretores através de votações em plenárias finais de grandes eventos nacionais ou regionais que se responsabilizam pela gestão da FENEA por um período de dois anos.
Com o objetivo de promover a construção do saber e contribuir com o debate e intercâmbio sócio-cultural, a Federação ajuda a promover a realização de eventos e encontros estudantis. Nesses momentos é possível estabelecer debates, apresentar trabalhos e emergir em diferentes realidades brasileiras, promovendo assim o enriquecimento pessoal e profissional atrelado a experiências relacionadas ao curso de Arquitetura e Urbanismo. Dentre os projetos desenvolvidos pela entidade, estão:
Caravanas – projeto que ocorre em cada uma das 6 regionais com o objetivo de se aproximar mais dos CAs e DAs, dar suporte e estreitar relações;
Concursos Nacionais de Ideias – concurso anual de projetos que premia estudantes de todo o Brasil;
EMAU – projeto de extensão de Escola Modelo de Arquitetura e Urbanismo que proporciona complemento profissional para o estudante ao passo em que beneficia comunidades;
Encontros – maior projeto da FENEA, tem como objetivo principal reunir estudantes para discussão de temáticas relacionados a arquitetura e urbanismo, além de promover vivências à outras realidades, participação em oficinas, palestras e exposição de trabalhos. Ocorrem anualmente em cada uma das seis regionais, além do encontro nacional;
Mambembe – oficina itinerante onde geralmente se reúnem alunos de dois ou mais estados para, a partir do conhecimento da realidade de um local, produzirem uma pequena intervenção em conjunto. Projeto exclusivo da região Nordeste que surgiu da necessidade de promover maior integração entre a região;
CICAU – o Congresso de Iniciação Científica de Arquitetura e Urbanismo ocorre anualmente, sendo apresentado nos Encontros e visa incentivar, discutir e divulgar pesquisas produzidas nacionalmente.
JULIANA, Alice Maria. A importância da FENEA para o meio estudantil. Projeto Batente, Fortaleza - CE, 9 de março de 2020. Resenha. Disponível em: <https://projetobatente.com.br/a-importancia-da-fenea-para-o-meio-estudantil/>. Acesso em: [-dia, mês e ano.-]
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